于刚   蔺琪   吴倩   樊云葳   张诚玥   王媛

首都医科大学附属北京儿童医院   100045

目的：采用感知觉学习弱视治疗系统，通过网络数据库平台的视觉信息加工能力系统治疗屈光参差性弱视的临床疗效。

方法：随机选择 2006-2008年于北京儿童医院门诊确诊的4-12岁弱视儿童，其中屈光参差性弱视37例（62只眼），治疗前通过网络平台对弱视患儿进行视觉加工信息检查，依据噪声视力，位置噪声，轮廓整合及数空缺高级视功能检查，确定患儿弱视缺损类型，由医生根据患儿的弱视缺损类型，按照不同的弱视治疗配方，针对每个弱视儿童制定相应的个性化治疗配方。采用多媒体网络视频训练模式，三个月为一疗程，每日训练两次，每次40分钟。每月复查一次，并行视觉加工信息检查，根据治疗前后视力及视觉信息多项检查对弱视疗效进行评估。

结果：屈光参差性弱视37例（62只眼），其中治愈22眼（35.48%），有效26眼（41.94%），无效14例（22.58%）；噪声视力的提高与检查视力同步或略提前，位置噪声分辨力与轮廓整合能力均有提高，感知觉学习对弱视视功能的提高是具有双眼性的。

结论：本文采用国外感知觉学习的最新研究进展，利用大脑神经系统的可塑性，通过不同的视觉刺激通道和特殊视觉学习训练，患儿同时辅以手眼协调运动，加速视觉神经冲动的传导速度，矫治和改善大脑神经系统的信号加工处理能力，达到弱视治疗的目的，从而显著提高弱视患者视力。