精彩推荐:青光眼 白内障 近视 远视 散光 斜视弱视 角膜溃疡 角膜炎 沙眼 眼外伤 更多疾病
大众频道
专业频道
时尚频道
互动频道
疾 病 | 保 健 | 爱眼动态 | 名医名院
知 识 | 美 食 | 自检自测 | 爱眼纪事
资 讯 | 临 床 | 学 术 | 文 献
图 谱 | 医 患 | 继 教 | 家 园
五官之美 | 整 形 | 美 容
眼镜一族 | 妆 容 | 图 库
眼科在线 | 预留位置
眼科知道 | 在线咨询
  当前位置:当前位置: 中华眼科在线 → 医学频道 → 学术论文汇编 → 第14届全国眼科年会 → 正文 切换到繁體中文 用户登录 新用户注册
全国高校眼科学教学调查分析

http://www.cnophol.com 2010-6-29 15:48:51 中华眼科在线

  杨松霖 晏晓明

  北京大学第一医院眼科 100034

  目的:调查全国各医学院校眼科学教学情况,以期在全面了解我国各高校眼科学教学现状的基础上进行更加合理和有效的改革。

  方法:采用自行设计调查问卷,针对教学形式、教学内容、评估形式、师资队伍、实习内容等对各高校教学医院眼科主任、教学秘书或其他一线教学人员进行调查。采取信件邮寄、电子邮件、面对面等方式发送与回收问卷。

  结果:回收问卷来自25所高等院校的38家附属医院或教学医院。眼科教学时间24学时~210学时,中位数42学时。理论教学的方式,半数单位仍坚持传统的大课授课模式,4家采取小班授课模式,6家采取二者结合的模式。29家采用双语作为授课语言,使用汉语教科书的22家,联合使用英语教科书和汉语教科书的4家,使用自编双语教材的3家。师资力量上总体教师素质较高,硕士以上教师占教师总数的80%以上,副教授(副主任医师)以上职称的教师占教师总数的77.5%。31~50岁的中青年教师占总教师人数的80%。

  结论:各个院校甚至同一院校的不同教学单位之间,眼科学教学安排差异巨大,教学力量也有很大的差距。我国眼科学教学在“双语教学”问题上,普遍没有达到教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中对双语教学的评估要求。

(来源:中华眼科在线)(责编:zhanghui)

发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 下一条信息: 没有了
  • 更多关于(眼科病理,眼科教育)的信息
      热门图文

    压双眼皮手术是怎样的

    高分子双眼皮手术特点

    割双眼皮后吃什么好

    睫毛种植术让你楚楚动
      健康新看点
      健康多视点
    ad推广
      图话健康
    点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请
    中国眼镜网新浪福建健康21世纪药店网英智眼科浙江眼科网中国眼网久久眼科网华夏健康网阿里医药眼科网首席医学网
    寻医问药全球医院网保健医生在线眼科中华临床医师杂志平安健康网卫生法制网视客眼镜网点击申请点击申请点击申请

    Copyright © 2007 中华眼科在线 网站备案序列号: 京ICP备08009675号
    本网站由五景药业主办 北京金鼎盛世医学传媒机构负责运营 国家医学教育发展中心提供学术支持
    服务电话:010-63330565 服务邮箱: [email protected]