作者：王文英 作者单位：邢台市眼科医院眼五科， 河北 邢台 054001
【摘要】 目的 探讨不同健康教育方式对青光眼病人的影响。方法 将162例青光眼病人按随机原则分为观察组和对照组各81例。观察组运用自主性健康教育方式，即首先评估病人的学习需要与学习状态，同病人保持协调。教育目标由护士和病人共同制定。对照组则运用计划性健康教育方式，即依据病人的资料进行评估分析，护士自行设教育计划，按步骤给病人施教。结果 观察组健康教育效果优良率为100.0%，对照组为82.7%;病人对宣教内容的主动参与性观察组为96.3%，而对照组为69.1%；对健康教育的满意度观察组为96.3%,对照组为76.5%。经统计学检验，差异有显著性意义（均P<0.01）。结论 说明自主性健康教育方式优于计划性健康教育方式。
【关键词】 青光眼；健康教育；护理
The different method's health educates of glaucoma patients result evaluation
WANG wenying
Eye's NO.5 Room of XinTai Ophthalmology Hospital Hebei XinTai 054001
Key Word: glaucoma, health educates
Abstract Object To study the different method's health educates of glaucoma patient result evaluation. Method 162 cases glaucoma the patient press to be divided into the observational set with the machine principle to be each with the matched control 81 cases. Observe set the study for make use of independence health educating way, namely first take the gauge of the patient the demand and study the appearance, with patient to keep the coordination. The goal of education is specified together by nurse is with the patient. Control set application plan health education way, then proceeds to take the gauge of according to the patient's data analysis, the nurse by oneself design the education the plan, and press step to patient to educate. Result Effective rate of a health education that observe set the active is 100%, control set is 82.7%; the right education contents of patient observe set a satisfied degree is 96.3%, control set is 69.1%; right health to observe set is 96.3%, control set is 76.5%. Statistics shows P<0.01. Conclusion Elucidation independence health education way is better than plan health education way.The effect of nearly rehabilitation for schizophrenic of already out hospital with family health educationKey Word: schizophrenic health educationMA'airong LI shuguang / Jiling Psychiatric Genetics Hospital, Shandong Jiling 272051Abstract Object To study the effect of nearly rehabilitation for schizophrenic of already out hospital with family health education. Method Random selection nearly rehabilitation for schizophrenic 56 cases
青光眼是病理性高眼压或正常眼压合并视乳头、视网膜神经纤维层损害和青光眼性视野改变的一种致盲病[1]，是目前眼科一种严重的不可逆的致盲性眼病[2],其治疗成功的关键，除及时正确的诊断、合理的治疗外，有效的健康教育也起到了十分重要的作用。为了探讨不同健康教育方式对青光眼病人的影响， 2001年12月至2002年5月，我科对162例青光眼病人分别实施了自主性健康教育和计划性健康教育，并进行效果评价，现报告如下。
1对象与方法
1.1对象
本组162例中,男63例,女99例，年龄17~84岁。根据随机分配原则,分为观察组与对照组各81例。观察组男32例、女49例，平均年龄（58.3±17.6）岁。初中以下文化程度45例，初中及以上36例。对照组男31例、女50例，平均年龄（54.5±19.0）岁, 初中以下文化程度47例, 初中及以上34例。两组病人性别、年龄和文化程度经统计学检验，差异无显著性意义（均P>0.05），有可比性。
1.2方法
1.2.1教育方法：观察组采取自主性健康教育方式,即首先评估病人的学习需要与学习状态，同病人保持协调。教育的内容以青光眼教育单上所列的内容为主，让病人选择其想知道的内容，并将选择结果作标记；病人也可以根据自己的病情提出相关问题。教育目标由护士和病人共同制定。护士根据病人选择的教育内容和相关问题进行健康教育，教育方法以语言教育为主，辅以小组示范性教育与实物教育、个别指导、床边教育和书面教育。教育时间为15~30 min/d。对照组采取计划性健康教育，即依据病人的资料进行评估分析，推测病人对健康知识的需求程度，护士自行制定教育计划，按计划步骤给病人施教。
1.2.2效果评价:两组的评价工作均在实施后1d和出院前1d进行。①健康教育效果。根据病人的学习效果和达到教育目标的程度分为优、良、差三个等级。优为目标实现，即病人能复述教育内容的80%以上，能完整地复述和回示所教授的方法。良为目标部分实现，即病人能复述教育内容的60%~80%，能部分复述和回示所教授的方法。差为目标未实现，即病人只能复述50%以下的教育内容，不能复述和回示所教授的方法。② 病人对健康教育知识主动咨询。两组病人对健康教育知识内容（疾病的预防、治疗、护理，饮食、药物，保健与养生，心理咨询与辅导，出院后注意事项）于出院前1d主动提问均作为主动咨询行为给予记录。 ③病人对健康教育满意度。出院前1d ，由护士长向每位病人发放“出院病人征求意见表”，包括入院宣教、基础服务、健康教育、沟通技巧4个方面16项内容，病人填写时只需用“√”表示肯定的回答，文盲者由其家属向其解释说明并征得病人意见填写，当场收回。
1.2.3统计学方法：所得数据进行χ2检验。
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