六、任课教师

　　1．按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。

　　2．教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。

　　3．教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范；使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。

　　4．严格控制测验和考试次数，按照规定要求布置课外作业，控制学生作业量。

　　5．配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。 

　　6．配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。

　　七、校医(保健教师)

　　1．负责拟订学校"防近"工作的计划，并报学校领导批准实施。

　　2．每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。

　　3．每学期组织学生进行2次视力检查，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。

　　4．学生视力发生变化时，要及时通知班主任，并提出具体指导意见。

　　5．经常到教室检查学生用眼卫生、教室的采光照明、课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。

　　6．定期对生活委员或卫生员、红十字青少年进行保护视力、预防近视知识培训，指导他们在班级中开展"防近"工作。

　　7．培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操的正确做法。

附2：

中小学学生预防近视眼基本知识与要求

　　近视是屈光不正的一种。表现为能看清近处的东西，看不清远处的东西，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上，而是落在视网膜前面导致的。不良的视觉环境，读书写字时光线不足，近距离用眼时间过长，读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。

　　保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。

　　一、保持正确读写姿势

　　1. 读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右（一尺）、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右（一寸）。

　　2. 写字时执笔角度要合适，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间，用毛笔写字时力求笔杆直立。

　　3. 不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。

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