记得在2000年以前，我们参加学术会议、听学术演讲是没有继续教育学分的，参加学术会议是为了学习与交流。不知从何时起，各地相继成立了继续医学教育委员会，规定医务人员每年必须完成一定的学分，这样参加学术会议或听学术演讲，又多了一个新的内容——挣学分。

　　学分分一、二、三类。我翻了一下我参加的一些会议，有的授予10个学分，有的12个学分，等等。有的会议发学分证书还要收10元钱。对于学术会议伴“学分制”的做法，普通医务人员没办法，只能适应这个规定。为了完成每年的学分，不得不花钱参加一个本可以不去的学术会议、不是本专业的学习班。有时，有些医生虽然没有参加会议或学习班，或象征性地去一下，也只是为了拿个学分。

　　最近，有些单位还办了“卫生专业人员继续教育IC卡”，逐渐演变成一人参会可以带一堆卡。在学术会召开期间把卡刷一下，挣上学分就万事大吉，而对于学术会上交流了什么全然不关心。有的举办学术活动的机构单纯为了创收，并不关心会议的内容是否受欢迎，交流的题目是否吸引医生。

　　我认为，“学分制”是学术会泡沫化的温床。建议有关部门做一些调研，对“学分制”重新评估，对学术会议授予学分的情况进行严格审查。