孩子视力发育，到25岁。孩子眼球的发育，一般要持续到25岁才会基本定型，视力基本不再变化。在这漫长的过程中，有多少孩子眼镜度数从200度升到了600度、800度。而又有哪位家长敢说自己的孩子眼镜度数不升了！哪位父母又敢拿孩子的眼睛作赌注呢！所以，家长一定要及时帮孩子抓紧治疗、选对治疗产品，以免在不知不觉中让孩子视力下降成无法逆转的真性近视、重度近视，遗传后代，遗憾终身。

　　好学生的代价

　　一个有趣而严峻的事实：很多孩子往往戴着厚厚的眼镜，背着沉沉的书包，与他们稚嫩的脸一点不匹配。而且越是重点学校，越是重点班级，越是高年级，近视的孩子就越多，也就是说，经过孩子人生的三次考试：小学考初中，初中考高中，高中考大学等学业越重的时候，在培养了一批批好学生的同时，实际也培养出了一批又一批震惊世界的“近视大军”。

　　近视可能影响学习

　　一方面家长希望孩子成绩越来越好，另一方面过度的学习导致孩子近视越来越高，由于学习过程是通过视觉、听觉传感系统与大脑思维记忆系统完美结合的一个过程。视觉障碍使大脑传感记忆思维活动能力降低，进而影响学习效率。这也就是许多近视孩子经常莫名其妙地烦躁、注意力不集中、浑身疲倦、懒散、头痛、学习成绩大幅下滑的原因之一。

　　家长的困惑与挣扎

　　其实对家长来说，近视的危害并不是不知道，可面对“学习”与“近视”的两难选择，许多家长在挣扎中选择了“学习”。孩子在学校里学了不算，回家做了大量功课不算，星期六、日还逼着孩子参加各种培训班、补习班。孩子一天到晚像一台学习机器，这样的结果，其实是在逼着孩子往高度近视一步步发展。

　　用眼紧张，视力急剧下降

　　无可争辩的事实是，学业越重，看书或玩电脑越多的孩子，近视程度越深。多少家长深有体会的是，孩子最开始配100来度，一段时间后，却一下长到300度！教训的代价是惨痛的，却仍没有多少家长警醒。专业人士为此紧急提醒：期末考试将至，学习更为紧张，不小心孩子近视可能加深一百度。

　　看书越多，视力越好

　　“拉弗爱斯”学生专用镜是用法国重大科技———“镜芯”技术，特地为6-23岁近视青少年研制的视力控制型眼镜。由于内部“镜芯”的自然光学刺激，眼部肌肉、神经会感觉强烈的正确牵引，在孩子学习过程中戴着拉弗爱斯，它就能自动检测近视孩子的视觉系统信息，并引导智能镜芯调整适宜焦距，向眼球折射良性光波，带动眼部睫状肌活化运动，把学习中的“看近”模拟成“看远”，佩戴拉弗爱斯一段时间后，睫状肌能增强弹性，裸眼视力有改善。青少年视力咨询热线：68797999

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　　席卷全球的近视治疗的全新方法

　　受经典近视理论的启发，法国科学家借鉴美国伟大的科学家富兰克林的发明，研究出了可自动调节光学焦点、切断看近途径的“镜芯”技术。美国科学家伦吉特博士用法国人发明的“镜芯”技术视力镜做了一次“近视鸡”的实验，结果发现原先1000度近视鸡的视力竟神奇的恢复了正常！再对数千名学生进行临床观察，结果发现九成以上的近视学生视力有很大程度的提升。使用效果最好的学生视力竟然从0.1恢复到了1.0。

　　一石激起千层浪。伦吉特博士的研究一经公布，引起媒体的强烈关注：“镜芯技术的出现，将引发一场近视领域的变革，改变近视人群一生的命运”。种种迹象表明，在许多地方，一种含镜芯技术的视力镜已成为孩子们抵抗近视的强大武器。

　　孩子近视，选择眼镜要谨慎

　　孩子近视了，赶快去配一副近视眼镜。却没有想到，这眼镜如果选不好，不仅不能帮孩子控制近视，反而会使近视程度加深。

　　近视科学研究领域经典和全新的科学论断表明：戴上近视眼镜虽然可以暂时矫正视力，但是当人们戴着眼镜看近处物体时，焦点又落在了视网膜后面。所以，睫状肌不得不再次把眼球拉长。如此恶性循环，使眼轴越来越长，近视度数越来越高，孩子错过近视治疗的最佳时机。

　　什么是镜芯技术

　　法国科学家借鉴美国伟大的科学家富兰克林的发明，而进一步研究出的一种智能光学技术。其原理类似精密的照相机镜头，但无须像照相机一样进行手动调焦。正常的眼球是动态的生理结构,随时都在调节,变换焦距以适应不同的视觉环境。由于“镜芯”内部含无数光学焦点，可模拟人眼自动调节，强迫眼球处于看远和休息状态，并对晶状体进行逆向调节，从而使眼睛睫状肌完全解放，快速改善视力。

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