低视力和盲童的孩子，是一群非常不幸的儿童。他们的视力低下，白天室外光线明亮，却感觉晃眼，睁不开眼睛;夜间和光线暗的室内，看东西又不清楚;走路容易撞到东西，外出行动困难。

　　他们的眼球运动不灵敏、不协调，容易发生斜视，没有立体视觉，对物体缺乏远近、前后位置的判断。夹菜、拿东西经常扑空，不能做精细工作。盲童的孩子连生活都很难自理。他们性格孤僻、沉默，有的还伴有智力缺陷。

　　通常的治疗方法，如配镜治疗、手术治疗、药物治疗等，对低视力和盲童都没有效果。可以用自然疗法帮助患儿缓解视疲劳;用心理游戏训练来改善他们沉闷的心灵。最主要的是用视力矫助的方法，尽可能帮助他们提高残存视力，让他们看东西更清楚一些。

　　①采用特殊的验光检查，结合患儿最需要的视力要求，借助于光学透镜，提高残存的视力。

　　②光学眼镜难有效果的，要借助于助视器，去放大注视目标的影像，或增加注视物体的对比度，从而改善患儿的视力。

　　③根据患儿不同的年龄，进行相应的视觉康复训练。

　　④在视觉训练的同时，要进行其他感觉训练，如听觉训练、触觉训练、嗅觉训练、味觉训练等。

　　什么是助视器

　　助视器是用不同材料制作的、形状各不相同的设备。它能帮助低视力和盲童的患儿把残存视力发挥得更好一些，看东西更清楚一些，所以叫助视器。它能够放大物体在视网膜上的影像，使物像更清晰，能够提高注视物体的明亮度和对比度。它对患儿的视觉只起一个帮助作用，不起治疗作用，就像拐杖帮助腿，但不能治疗腿一样。助视器分为以下两大类。

　　(1)光学助视器

　　包括各种材料的眼镜式助视器、远用望远镜、手持放大镜、立体放大镜、近用望远镜等。

　　(2)非光学助视器

　　是根据患儿低视力的原因和程度，设计出的一类有助于患儿观察、阅读、书写、行走等活动的设备，如电子助视器、大字印刷品、粗线条图画、写字板、声呐眼镜、激光杖、导盲犬、对话型计算机等。