［病因］　

　　1、遗传因素。

    　2、环境因素。

    　（1）视近工作时间长，对近视的发生和发展起重要作用。

    　（2）长期的用眼习惯不良。

    　（3）学习工作条件不良。

    　学习环境中采光照明差，课桌椅不适合学生身高，书本字体过小，印刷质量差等，都可造成眼书距离过近而促成近视的发生。

    　由于环境因素影响，使学生不得不把书本移近阅读，“视近”过久，必然引起眼球过度紧张，慢慢地看远方景物反映就变慢，不清，出现近视现象（也称假性近视，也叫调节性近视）。学生当中的近视有相当大部分是属于假性近视。这时如能及早防治，视力可恢复正常，否则，由于眼球长期过度紧张，使眼轴逐渐拉长，发展成真性近视（亦叫轴性近视）。