| 戴眼镜也有大学问 |
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| http://www.cnophol.com 2008-1-4 14:38:36 中华眼科在线 |
期末考试的临近，学习压力变大，近视眼的眼疲劳也是一个大问题，长时间用眼过度，导致生理及心理负担过重，严重影响眼镜健康和学习效率，对于这个问题眼网专门采访到了何氏眼镜的专业配镜人员小雪。
一般近视眼镜在日常生活中应该戴，因近视眼是看远视力障碍。日常生活中如果在户外大部分时间是看5米以外，不戴眼镜，看不到物体细节，对眼睛是不好的。如果在室内活动，本人近视度数在200度以内，可以不戴，但超过200度者应该戴，看书不应戴。
可以选择防止近视何氏眼镜店的三用眼镜，因为它的大片是按你近视的度数配的近视眼镜，看远时戴它就得到最好的视力；看近时用它的下片，下片是由凸透镜、凹透镜和三棱镜所组成的透镜组，看书时戴上它可把看书变成看远，因为它能将看书时从一个字上斜着入两眼的光线变成垂直入两眼，把近处来的发散光线变成远处来的平行光线，戴它离一尺远看书，入眼光线相当于从5米以外来的。既节约调节，又减轻集合。让你看一天书等于看了一天远，天天看书等于天天看远。
而何氏眼镜店的视可乐渐进镜片也比较适合青少年的配戴，它设计小巧，配戴舒适，它比普通渐进镜片视野宽23%，并且提供全紫外线抗止镜片，它还采用了防侧视设计端正读书写字时的坐姿，特有的渐进光设计还可以减少学生的视觉疲劳。
不戴眼镜有什么坏处？不戴眼镜脑子最吃亏。因为脑子接受的信息95%以上来自眼，相当大的部分在远处，而信息对脑子的发育很重要。
近视的程度与视力
有人常问，零点几的视力能治好吗？在防治近视眼的效果评价方面，唯一的标准就是视力。
近视度数是屈光问题，是客观存在的，既可用检影法又可用电脑测；既可给人测也可给动物测。但视力只可测人的。总之视力是个软指标，受许多因素的影响而变化，尤其受暗示或心理作用的影响。曾有人在学术交流会上报告说，他们曾用每天测视力的方法并用语言暗示（鼓励），不用其他任何治疗视力就能提高，但长期下去就没有作用了。再往后视力退回原处或更低。所以说单用视力作指标不能说明某种疗法有效或无效。
视力低于0.7则上课时需戴眼镜，0.3以下的视力，在平常则该戴着眼镜。并不是强迫自己不戴眼镜，近视就可以减轻或度数增加的慢，这是错误的想法，更不能以为孩子没戴眼镜就表示没近视。事实上，患了近视，不戴眼镜度数依然增加，而且不断的增加，尤其是近视达某一定度数，为了看清楚东西，眯着眼睛看，反而使度数增加的更快。虽然刚配戴眼镜时，度数增加的较快，但增加的速度会逐渐缓慢，长期下来，并不会比不戴眼镜者增加的度数多。
戴眼镜的学问不可小看！ |
| （责编：xhhdm） |
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